서울·수도권 고교 AI 메이커 수업 사례 11건 - 경성고·용산고·오류고·마장고·초은고 등 (2019~2021)

2019년부터 2021년까지 휴몬랩은 서울·수도권 일반고와 특성화고 아홉 곳에서 메이커·AI 수업을 운영했습니다. 코로나 시기를 관통한 3년이라 온라인 스튜디오 수업, 마스크 탐지 AI 프로젝트, 2시간 특강, 6회 동아리 과정처럼 형식이 다양합니다. 지금 학교가 고를 수 있는 형식의 목록이기도 합니다.

이 글은 휴몬랩 교풀에듀가 경성고(2018~2020, 3회), 용산고, 오류고, 서울아이티고, 마장고(2회), 초은고(2회), 태장고에서 운영한 AI 메이커·서비스 기획 수업 11건을 정리한 사례입니다. 과학중점학교·과학영재학급 프로그램, 특성화고 IT 학과 수업, 동아리 온·오프라인 과정, 앱 서비스 기획 진로캠프를 검토하는 담당자께 형식별 구성을 보여 드립니다.

11건 운영 개요

2020~2021년의 공통 주제 - AI 마스크 탐지

코로나 시기 여러 학교에서 같은 프로젝트를 골랐습니다. 앱인벤터의 AI 기능이나 티처블머신으로 마스크 착용 여부를 학습시키고, 인식 결과에 따라 아두이노가 경고음을 내거나 LED를 켜는 마스크 탐지기입니다. 용산고·오류고·마장고가 이 프로젝트로 AI 머신러닝과 피지컬 컴퓨팅을 연결했습니다. 학생이 자기 얼굴로 모델을 학습시키기 때문에 "AI가 무엇을 배우는지"가 바로 보이는 주제였습니다.

경성고 2020년 AI 메이커 교육에서 쓴 리뉴얼 메이커 키트 결과물입니다. 복잡한 회로를 키트 안에 넣어 작품을 깔끔하게 만들 수 있도록 설계했고, 기본 메이커 교육 뒤 티처블머신 머신러닝으로 이어갔습니다.

용산고 학생이 만든 AI 이미지 인식 마스크 탐지 프로젝트입니다. 스마트폰 앱이 마스크를 인식하면 아두이노 장치가 반응합니다.

서비스 기획 - 만들기가 아닌 설계로

마장고 진로캠프에서 학생이 피그마로 만든 앱 프로토타입입니다. 디자인 싱킹, UI/UX, 종이 와이어프레임을 거쳐 실제 회사에서 쓰는 도구로 자기 아이디어를 시제품으로 옮겼습니다. 초은고에서는 설치가 필요 없는 카카오 오븐으로 같은 과정을 짧게 운영했습니다. 하드웨어를 만들지 않아도 IT 진로를 체험할 수 있는 형식으로, 이공계와 실업계 학생 모두에게 적용했습니다.

휴몬랩이 준비한 것

• 형식 메뉴: 2시간 특강, 1일 집중, 2회 분산, 6회 동아리, 온·오프라인 혼합까지 학교 일정에 맞춘 형식을 제공했습니다.

• 온라인 스튜디오: 마장고 동아리 수업 4회는 휴몬랩 스튜디오에서 온라인으로 진행하고 AI 실습만 오프라인으로 했습니다.

• 키트 세대 교체: 메이커스 박스(2018~2019) → 리뉴얼 메이커 키트·베이직 키트(2020~)로 AI 교육이 가능한 부품 구성으로 바꿨습니다.

이런 학교·기관에 맞습니다

• 과학중점·과학영재학급의 연간 메이커·AI 프로그램

• 특성화고 IT 학과의 전공 연계 실습

• 동아리 활동을 온·오프라인 혼합으로 운영하려는 학교

• 하드웨어 없이 서비스 기획 진로캠프를 열고 싶은 학교

교육 상담 안내

학교·기관명, 대상 학년, 참여 규모, 희망 형식과 차시, 관심 주제(AI 메이커·서비스 기획)를 알려주시면 프로그램 구성과 운영 방식, 견적을 안내해 드립니다.

• 교육 상담 신청: 상담 신청 폼 작성하기

• 메일 문의: biz@huemone.com

• 전화: 02-2059-1139

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