지자체 청소년 AI·SW 교육 프로그램 사례 8건 - 청소년센터·평생학습관·교육지원청·교육기부센터

지자체 청소년센터·평생학습관·교육지원청이 여는 SW 프로그램은 학교와 조건이 다릅니다. 초등 1학년부터 중학생까지 학년이 섞이고, 저녁 2시간 가족 단위 수업도 있고, 방학 열흘짜리 심화 과정도 있습니다. 대상과 시간에 맞춰 도구를 바꿔야 결과물이 남습니다.

이 글은 휴몬랩 교풀에듀가 2021~2024년 지자체·청소년기관 여섯 곳에서 운영한 청소년 AI·SW 교육 여덟 건을 정리한 사례입니다. 서울시립청소년센터 자율주행 메이커 10일(40명), 망원청소년문화센터 ESG IoT 스마트 화분, 중구청소년센터 가족 저금통 2회, 고덕평생학습관 가족 무드등·청소년 IoT 5일, 속초양양교육지원청 학부모-자녀 무드등, 경상권교육기부거점지원센터의 성천초 엔트리 AI 무드등입니다. 지자체 청소년 SW 교육, 가족 참여 프로그램, 방학 심화 과정을 검토하는 담당자께 구성과 운영 방식을 보여 드립니다.

8건 운영 개요

대상별로 바꾼 도구

초등 1~4학년 가족 수업(중구청소년센터)은 엔트리 블록코딩으로 진행해 부모가 옆에서 도우며 저금통을 완성했고, 저금한 액수를 화면에 세어 주고 동전 아이콘을 누르면 서보모터가 문을 여는 결과물이 나왔습니다. 초등 고학년·가족(고덕평생학습관, 속초양양교육지원청)은 C언어 텍스트 코딩으로 난도를 올렸고, 중학생 5일 과정(고덕평생학습관)은 앱인벤터로 앱까지 만들어 IoT 음성감지 무드등을 완성했습니다. 초4~중3 열흘 과정(서울시립청소년센터)은 자율주행 RC카를 만들고 두 가지 대회로 마무리했습니다.

서울시립청소년센터 학생이 만든 자율주행 RC카입니다. 장애물 회피 자율주행 대회와 블루투스 컨트롤 대회를 앞두고 스스로 코딩하고 차량을 개조했습니다.

망원청소년문화센터 6학년이 만든 IoT 스마트 화분입니다. 온습도를 측정해 물을 주는 시스템을 학생이 직접 만든 앱인벤터 앱으로 작동시킵니다.

중구청소년센터 가족 프로그램의 엔트리·아두이노 저금통입니다. 초등 저학년이 부모와 함께 블록코딩으로 완성했습니다.

휴몬랩이 준비한 것

• 학년별 코딩 방식: 엔트리(초1~4) → C언어(초5~중) → 앱인벤터·자율주행(중학 심화)으로 대상에 맞춰 도구를 바꿨습니다.

• 가족 참여 설계: 부모가 도울 수 있는 난도와 결과물(저금통·무드등)로 저녁 2시간 안에 끝나게 했습니다.

• 대회형 마무리: 열흘 과정은 자율주행·블루투스 두 대회를 목표로 두어 학생이 스스로 개조하게 했습니다.

• 교육 기부 연계: 경상권교육기부거점지원센터처럼 기관 협업으로 초등학교에 찾아가는 수업도 운영했습니다.

이런 기관에 맞습니다

• 청소년센터·수련관·평생학습관의 방학·주말 SW 프로그램

• 교육지원청·지자체의 학부모-자녀 참여 코딩 교육

• 교육 기부·거점센터 사업으로 지역 초등학교 찾아가는 수업

교육 상담 안내

기관명, 대상 학년과 인원, 형식(가족·청소년·방학 심화), 회차와 시간대, 관심 주제를 알려주시면 대상에 맞는 도구와 구성, 운영 방식, 견적을 안내해 드립니다.

• 교육 상담 신청: 상담 신청 폼 작성하기

• 메일 문의: biz@huemone.com

• 전화: 02-2059-1139

함께 보면 좋은 사례: 발명교육센터 메이커 프로그램 6건 · 강원대·춘천시 디지털오픈캠퍼스

#지자체청소년SW교육 #청소년센터코딩 #가족코딩프로그램 #평생학습관 #교육지원청 #자율주행RC카 #IoT스마트화분 #교풀에듀